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64.4%受访家长表明孩子每天上网超越3小时

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重庆市各级各类校园充分运用“教育+互联网”方式,经过在线教育教育渠道保证学生“停课不停学”。新华社供图

最近,许多学生都在在线学习,能否正确运用网络,对学习效果有着重要影响。上星期,中国青年报社社会查询中心联合问卷网,对1923名中小学生家长进行的一项查询显现,64.4%的受访家长表明孩子每天上网超越3小时。72.4%的受访家长可以有用监督孩子的网络运用行为,69.1%的受访家长会操控孩子运用电子设备的时间。

受访中小学生家长中,34.5%现已康复线下工作,40.2%居家工作,24.5%全职在家。受访家长中,孩子读小学的占68.9%,读初中的占24.3%,读高中的占6.8%。

64.4%受访家长表明孩子每天上网超越3小时

河北省唐山市民张远(化名)近期和爱人在家工作。张远的女儿读小学二年级,据他介绍,孩子校园安置的学习使命主要是观看教育视频,进行读写练习,还有一些培育着手才能的课程,“孩子每天的网络运用时间根本在1小时以内,其他时间,我和我爱人尽量轮番照看她,教育她的功课”。“孩子看完视频课程,其他时间根本都在玩手机、电脑,每天有9到10个小时都泡在网上。我最近发现他常揉眼睛,眼睛发红”。

查询显现,64.4%的受访家长表明孩子每天上网超越3小时,其间,孩子每天上网3-5小时的占44.4%,每天上网6-8小时的占17.6%,9小时及以上的占2.4%。每天上网1-3小时的占32.2%,1小时以内的占3.4%。

西南大学教育研究院院长唐智松教授表明,当时学生居家在线上课,自制力不强的人沉浸手机和网络的几率变大。

“‘停课不停学’的布景下,家长们也面对更多应战。比方,上班的家长,或许面对监督孩子学习与处理工作的对立。既是教师又是家长的人,在完成 教育使命和催促自己孩子学习方面或许面对困难。”唐智松表明,十分时期的十分办法,需要家长和学生尽力习惯。

查询中,72.4%的受访家长表明最近可以有用监督孩子的网络运用行为。交互分析发现,居家工作(81.3%)、全职在家(78.6%)的家长在这方面做得最好,份额高出现已线下工作的家长(58.4%)。比起中学生家长,小学生家长(75.4%)在这方面做得更好。“我跟孩子说,由于不能随便去户外活动,为了保护视力,除了学习,其他时间就不能上网、玩手机了。我容许每天让她看动画片,也会陪她学习。”张远以为,爸爸妈妈与孩子相等交流,能让孩子感觉被尊重,然后自动合作家长。

张华以为,合理和适度上网,片面上要靠孩子的自控力,客观上需要家长的监督。“我叮咛老公留意孩子上课的状况,防止孩子以上网课为幌子悄悄逛其他网站。咱们还会尽量约束孩子电子产品的运用时间,比方直播课用电脑,那么手机和平板就得收起来”。

怎么有用监督孩子的网络运用状况?查询显现,69.1%的受访家长会操控孩子运用电子设备的时间;64.6%的受访家长会留意孩子的学习状况,不在特别时期放松;60.2%的受访家长会合理约束孩子课程之外的上网时间;41.9%的受访家长就网络运用规矩与孩子达成了共同。

关于孩子的在线学习,唐智松以为,第一,家长和孩子都要意识到学习主要还是得靠孩子自己,家长要留意培育孩子的学习素质,让孩子理解他们是在为自己学习,是为了让未来的自己更加优异;第二,家长要让孩子学会自我管理,懂得为自己的行为担任。经过这些做法,让孩子逐渐习惯自己办理自己的学习。

中青报·中青网记者杜园春中国青年报


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